· Lo que nuestros estudiantes saben hacer en Internet
1.-Bueno pues se meterme a mi cuenta de correo y revisar los e-mails que me han enviado y si alguno me gusta también se lo envió a mis amigos para que también ellos los tengan, reviso quien esta conectado y si me cae bien platico con ellos y si no pues no. Me pongo a mandar correos con mis fotos a mis amigos y me la paso hay un buen rato platicando y revisando mis correos.
2.-Tambien se entrar a la pagina de You-Tube para ver los videos de mis artistas favoritos de música, busco cual es la canción que quiero y me pongo a escucharla. También en la misma pagina me pongo a buscar videos graciosos de caídas o cosas chistosas que haya para reírme un rato, también busco videos de desastres naturales etc., en fin cualquier tipo de videos que me interesen los encuentro ahí.
3.-Bueno también me gusta pasar música a mi celular así que me meto a internet en la pagina de Ares para poder bajar la música que mas me gusta, selecciono la canción y espero a que se baje; ya que la canción se bajó la guardo en la computadora y después conecto el cable USB y paso las canciones a mi celular.
4.-Tambien se meterme en el programa de Google para buscar imágenes de chicos je je igualmente para pasarlas a mi celular, aquí igualmente primero las paso a la computadora y elijo las que mas me gusten y después ahora si conecto mi cable USB y la paso para mi celular para verlas diario ja ja.
5.-Tambien me gusta modificar mi perfil en hi5 para que se vea mas bonito, hago comentarios y se los mando a mis amigos,. También subo mis fotos para que mis amigos las vean, mando correos para invitar a alguien mas a mi hi5, también visito las cuentas de otros para ver sus fotos y criticarlas ja ja.
6.-Tambien utilizo el programa de Google para buscar información de algún trabajo o investigación que me dejen hacer en la escuela, me meto a varias paginas para seleccionar la información lo reviso y la paso a Word para poder imprimirlo y entregar la información ya terminada.
7.-Tambien me meto a internet para buscar información de noticias de lo que esta pasando actualmente en el mundo, como son desastres naturales, de lo de la delincuencia; sobre todo lo que pasa de cualquier tema, como nuevas enfermedades etc. Ya que no tengo tiempo de ver las noticias en la televisión por eso me meto a internet.
8.-Entro en el chat para poder conocer a personas de otros lugares de otros países y platicar con ellos etc. Mandar fotos etc. Para hacer nuevos amigos por medio del internet y pues mas que nada platicar un rato para distraerme y conocer gente nueva de otros lugares y conocer su estilo de vida etc. etc.
· ¿Cuál es la estrategia que construimos con ellos para aprovechar esos saberes en las actividades de aula?
Entramos al chat los estudiantes y yo en un horario que determinamos anticipadamente. De esta manera aprovechamos el tiempo comentando un ejercicio que van a realizar ellos. Les envío en ese momento un ejercicio completo con indicaciones suficientes para ser comprendido. Ellos realizan sus comentarios sobre si tienen alguna duda sobre el ejercicio, comentan si debería de realizar algunas modificaciones o más indicaciones para que ellos puedan entenderlo.
Escriben sus propias observaciones y también las modificaciones que ellos consideran necesarias para que todos los de su grupo puedan realizar el ejercicio que les corresponde.
· ¿Quiénes van a enseñar a quiénes, qué les enseñarán?
Ellos están integrados por equipos desde el inicio del curso y pido que los que sean lideres de cada equipo sean los que van a ayudar a sus compañeros para aprender juntos sobre un tema determinado previamente.
Por ejemplo ellos les enseñaran a sus compañeros: Como crear Hipervínculos en Word, Como subir música al Hi5, Como Crear una Presentación en Powerpoint que incluya videos como un Karaoke del cantante que mas les agrade a ellos, Crear una pagina Web en Word con lo básico que es Titulo, su foto como Imagen, Un texto sobre sus intereses personales, sus gustos y aficiones.
· ¿Dónde lo harán?
Todo debe ser virtual, esto es puede ser en el Laboratorio de Computo de la Escuela o bien por en la biblioteca puesto que ahí hay varias computadoras para que ellos puedan trabajar.
Pero también puede ser cada quien en un Ciber y en un horario que no les afecte en sus demás clases. Puede ser de las 6 a las 7 de la noche.
La única limitante que tenemos es que es fin de semestre y ya no es muy factible estar todos en el Laboratorio de Computo o en la Biblioteca.
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ResponderEliminarMaestro Adán
ResponderEliminarCon sus certeros comentarios nos hace ver que la computadora es definitivamente una herramienta interactiva, y es esa interactividad las que nos está superando en nuestros diseños de enseñanza, ¿Qué hacer? La tarea del docente debe ser más comprometida y consciente para hacer de los estudiantes personas competentes y seguras de sí mismos, y las TIC pueden ser valiosos auxiliare si se utilizan de manera adecuada pero sobre todo de una manera planeada. Enseñar a pensar al estudiante, enseñarlo a resolver problemas y tratar de desarrollar su pensamiento complejo es tarea difícil, así que utilicemos las tecnologías de manera apropiada para poder formar estudiantes conscientes de quien son y de sus capacidades.
Saludos compañero Adán López
ResponderEliminarGracias por invitarme a visitar su Blog, disculpe por no comunicarme con anterioridad, sin embargo lo hago en este momento.
Estoy de acuerdo con usted al respecto de como los estudiantes utilizan el internet, ya sea para la comunicación personal o como apoyo para sus trabajos escolares.
En mi caso Trabajo con un grupo de 36 alumnos del 3º semestre de la especialidad de Diseño Gráfico, observé que la mayoría de ellos chatean, el contenido de su conversación electrónica puede ser desde un simple saludo, comentan las vivencias del día, comparten fotos (de ellos mismos o de interés personal), hacen nuevas amistades por este medio, bajan música, en ocasiones preguntarse por los deberes de la escuela, revisan su correo personal, bajan música y videos, algunos saben subir información y en último término buscar información para sus trabajos escolares. Cuando obtienen información para sus tareas, simplemente porque el título que se aproxima al tema deseado hacen la práctica de “copiar y pegar”, no leen el contenido de lo que van entregar. En lo muy particular del grupo uno que otro recibe revistas electrónicas o información de diseño o arte.